7月16日，《朗朗中文》召开大华府教师培训会，这是继去年首届教师培训会后的第二届教师培训会。来自维吉尼亚、华盛顿、马里兰州的30多名教师不顾酷暑，在维吉尼亚A&I exchange and development center 参加了培训。

　　本届培训会不仅对《朗朗中文》的课程结构、特点、教学建议、教材分析、网上课程辅导等部分进行了介绍，还特别聘请了在大华府地区中文教育领域享有较高威望的菁英学院院长林征宇老师， 哈维中文学校教务长梁辉就美国公立学校的中文课程及教学、全美外国语教学目标等议题进行了介绍。

　　林老师由全美中文教学发展的趋向走势到一堂课的准备，学生间的互动及所要达到的教学目的等都做了深入浅出的讲解，使与会教师耳目一新。梁辉老师则就全美外语教学标准进行了介绍，从理论到实践，从每条标准的解读到与之想对应的教学活动安排、经验分享， 不仅使与会教师对5C教学标准有了一个粗浅的认识，也为《朗朗中文》向公立学校系统的推广进行了铺垫。

　　此外，《朗朗中文》资深教师邬薇薇还就《朗朗中文》课堂及网上教学进行了示范讲解。邬老师既对《朗朗中文》的课程结构进行了层次性介绍，也就高年级的中文教学的课程处理，教学时间分配、相应活动的引入及需要老师注意的方面等都进行了有理有据的分析和示范讲解。

　　《朗朗中文》真正具有大家风范。在教师培训会上，没有仅仅局限于为朗朗而讲朗朗，而是就提高《朗朗中文》的教师素质入手，着眼于如何更加有效地发挥课程资源的适用性和有效性上为老师们排忧解难。《朗朗中文》也由以往的单纯课程体系介绍发展为以提高《朗朗中文》教师素质为起点的教师培训，使与会教师获益匪浅。

　　“大华府的天，是朗朗的天”，这是大华府中文教育倡导者及推动者之一韩清源老师对朗朗中文的美好祝愿。这是一句希冀之语，同时也是对《朗朗中文》在如此短暂的时间，就在大华府地区中文教育领域占有一席之地的肯定与赞誉。

　　自《朗朗中文》在大华府登台以来，短短两年时间内，就以其独树一帜的课程特点而受到了众多学生及家长的喜爱：“听说领先，阅读跟上；阶梯上升，螺旋转进；以字生词，以词组句，以句成篇”。使学生大受裨益，家长交口称赞。