小女儿和韩国幼儿园最要好的同学

小女儿剪了头发,眼镜只是个框,做样子而已

　　二女儿从两岁半开始一直在一家韩国的幼儿园,那个幼儿园不很大,谈不上有规模,一共大约只有30几个孩子,但很温馨。那的园长和老师都很努力给孩子们营造一个安全,宽松,但又很有秩序的环境。。园长和主要的老师都来自韩国，因此他们依照韩国的理念和方式教育小孩子。女儿和我们都很喜欢这间幼儿园。

　　一切都很好，孩子很有礼貌，也很开朗，在幼儿园生活的也很开心。唯一的问题是，她接触的环境全部使用韩语，所以她的中文能力每况愈下。她因为忘了很多的中文单词，所以就越发地不愿意使用中文。于是和老公商量决定，送她到中国的幼儿园生活几个月让她更多地练习和使用中文，然后再上正式的韩国国际学校幼儿部。

　　本着能够多练习中文，离家不远，具备一定规模的原则，我们选择了一个家附近的幼儿园。其实我们最想送她去的是家附近的公立幼儿园,那里完全按国家的教育标准和要求,还会教汉字,这是我们需要的,而且费用还不高。但经过交涉，由于没有接收外籍孩子的许可，他们还是拒绝接收女儿入园。所以我们最后决定了这间私立的幼儿园，虽然费用比先前的韩国幼儿园要高一些，但我的目标就是让女儿在中文的环境里生活几个月而已。我还向老师提出了特殊的要求，不要让她参加每天一小时的英文外教授课，集中练习她的中文。

　　中国的教育环境和社会环境以及大多数父母的价值观造就的学校和幼儿园有很多中国特色，虽然我已经做了足够的心理准备，但真的实际感受到的时候还是让我很无奈，也很着急。

　　女儿入园了一周左右，今天迎来了第一次家长会。因为我从没参加过中国学校和幼儿园的家长会，所以我很重视这次的机会。老大的家长会都是在两天的时间内一对一地和老师预约时间单独进行。这次能参加女儿集体的家长会，让我想起我小的时候，妈妈参加我的家长会。所以我真的很兴奋。

　　家长们是集体在孩子的教室，象学生一样排排坐，老师坐在我们的对面。没有讨论，就是象在听课。家长们也习惯了没有任何参与，没有任何为幼儿园和这个小班的建设性意见。听课结束家长们陆续离开教室时，就听见外面有很高很激动的抱怨声，从这样的声调中，我听明白是一位妈妈异常生气地向其他家长痛诉老师带孩子外出操场活动时，没给她的孩子穿外套。这时孩子们是在另一间教室里由老师带着进行他们的程序，这位妈妈很生气地推门要和老师理论，站在她旁边的我，下意识地说了“别，别”，但她还是推门进去了，所幸，在那瞬间，她还是保持了理智，站了一下就出来了。但接下来的抱怨并没有间断，而且有另一些妈妈也参与了其中。“这个老师就是特别懒”、“原来的那个老师比这个好多了”“幸亏是我今天看见了，我要没看见，还不一定什么样呢”、“我们就应该象XXX的妈妈一样，不时的过来看看”，她们谈论的口气就象在评价家里的保姆。本来在那个妈妈从孩子的教室退出来时，我想和她聊聊天，并建议她，我们首先应该尊重孩子的老师，对于他们做的不够或我们不满意的方面，善意地和她们交流，表达你的愿望，但要尊重他们作为孩子老师的权威。但此刻的情景，如果我提出这样的观点，也许会被他们白眼或至少会被认为是学校的什么关系人，再有看她们气愤的样子，也是绝对不可能心平气和地和没有一同声讨老师的我交流。还好我也保持了理智。

　　每个父母爱孩子的心都是相同的，方式却截然迥异。但正是这方式会形成孩子不同的性格、价值观、处世方法、生活原则等等。我难以想象如果孩子看到自己的妈妈可以呵斥自己的老师，那么他们在幼儿园的生活中，又如何能做到尊重老师，认同老师交给他们的知识和道理。仅仅是在春天暖和的午后，一个孩子在操场活动的时候没有穿外套，却让我看到了现在一些年轻的妈妈们对待孩子教育的观念和自身对待他人的态度。

　　在出现一些没有按照自己期待的方式发生的事物时，积极地善意地看待，建设性地提出自己的观点和要求，不是会有相同或更好的结果吗？！孩子的教育很重要，但某种阶段和程度上，父母的教育好象更重要。希望我们的孩子将来是什么样的人，父母先要努力地成为那样的人。
 
　　PS.从这件事开始，忽然有了想讨论孩子教育的话题，孩子们分别就读美国和韩国的学校，现在也有机会了解目前中国的私立幼儿园的状况。我是非常认同中国教育的部分特点的。好了，有时间就从我了解的各自特点说说看。